El Belén que puso Dios es un libro para Navidad y para cualquier día del año: ya en el comienzo el lector se percata de que ese belén es la maravillosa obra de arte con que Dios quiso coronar el mundo desde mucho antes de la creación. La lectura se convierte, pues, en un espectáculo divino, donde Dios se sirve de todo lo que ha hecho: desde una estrella, que cumple su papel majestuoso, hasta un borrico que también ha de cumplir el suyo, tan imprescindible como aquél.
0-3 AÑOS
- Leer y jugar “Los tres cerditos” Libro Tela 19,95 euros TIMUN MAS
- Bienvenido a radiador “Springs” Libro Baño CARS. 7,50 euros
- Libros sonoros “Cuento hasta
- Libro-tela Mordedor de animales. 8,50. SM
- Libro + muñeco ¿Dónde está colorín? 15,97 EDELVIVES
3-5 AÑOS
- El antiguo Egipto. Libro puzzle. 12,00 euros. USBORNE
- Las Sirenas. Libro Texturas. 12,95 euros. USBORNE
- Los Camiones. Libro Texturas. 12,00 euros. USBORNE
- El Palacio de las Hadas. 23,80 euros. EDICIONES B
- El Castillo Medieval desplegable. 19,95 euros. BEASCOA
6-7 AÑOS
- Set DISNEY Princesa. 19,95 euros. PLANETA JUNIOR
- PACK. Regalo JUNIE-B JONES (3 libros). 21,59 euros. BRUÑO
- El monstruo. “Libro de los monstruos”. 17,95 euros. SM
- Pablo Diablo, anda suelto. 17,95 euros. SM
- Las crónicas de Narnia (desplegable). 24,95 euros. DESTINO
7-8 AÑOS
- Cómo funciona el increíble cuerpo humano (por los geniecillos) 18,50 euros.
- Diario de un viajero en el tiempo
- Pack. Especial Kika. 15,95 euros. BRUÑO
- Serie “la banda del regaliz”. EDELVIVES 8,99 euros
9-10 AÑOS
- HADAS. Guía mágica del Reino encantado. EVEREST
- Leonardo Da Vinci. Edelvives 21,90 euros. EDELVIVES
- Operación Cenicienta. La historia que nunca te contaron. SM 14,90 euros
- Tercer Viaje al reino de la fantasia. Gerónimo Stilton. 19,95 DESTINO
11-12 AÑOS
- Mitología. MONTENA 24,95 euros.
- Maletín Molly Moon. 29,95 euros. SM
- Libro del espacio. 24,95 euros. SM
Una gran nube amenaza con descargar una tormenta terrible sobre la ciudad, pero, tras un enorme trueno, solo deja caer cuatro gotas,¡. La primera cae en la oreja de un perro vagabundo; la segunda, en la copa de un árbol frondoso; la tercera va a parar al ojo de Basilio, el frutero y la cuarta se posa en la ventana de un niño. Su habitación está llena de juguetes pero él está triste y enfadado.Al mirar a través de la ventana, observa cómo la gota trata de dibujar algo en el cristal: Su esfuerzo ha merecido la pena: el niño ha vuelto a sonreir.
Colección Alandar. Editorial Edelvives. 139 páginas. A partir de 12 años.
En uno de sus viajes a los Picos de Europa conocen a Von Arx, un alpinista suizo al que Marcos salva la vida. Para él, Von Arx, solo es un desconocido pero, poco a poco, irá descubriendo que su encuentro respondía a una cita que tenían desde que Marcos naciera.
Al final de la obra todo se revela al descubrirse un libro de la vida de Von Arx, que este le deja a Marcos, en el que cuenta uno de sus viajes al Tíbet en el que vive aventuras no solo físicas sino también espirituales.
Misterioso es el adjetivo que mejor califica este libro. Todo lo que se cuenta tiene un vínculo y se llega a extremos inimaginables del corazón humano.
También se revive una parte de la historia del Tíbet y transporta al lector a las cumbres más altas del mundo.
El libro es entretenido e intrigante. Tiene un final tan inesperado como sorprendente. Aún así hay partes un poco pesadas con poca importancia. Es posible que se necesite leerlo más de una vez para entenderlo bien. Su brevedad hace que sea más entretenido e intenso.
Etiquetas: Aventuras, Misterio, Novela Histórica
"Tuve la certeza de que un libro compartido duplica su gozo"
(Emilio Pascual, Días de Reyes Magos).
Fomentar el amor a la lectura es plantar una semilla que producirá muchas satisfacciones a padres e hijos. El niño que ama los libros tiene abierta la puerta de una vida escolar positiva y de una vida personal más rica.
Es tarea importante para los padres transmitir a los hijos el placer que ellos encontraron en los libros, pero sin que se "note" demasiado. Si la lectura aparece como una imposición, puede producirse el efecto contrario al deseado, el rechazo a los libros.
La mejor manera de hacer lectores es ofrecer imágenes lectoras positivas: que los pequeños vean leer en casa, que la lectura forme parte de un hecho cotidiano y agradable. Los padres que cuentan cuentos a sus hijos, que se los leen de forma permanente, que leen delante de ellos y comentan la ilusión de leer nuevos títulos, están creando un clima propicio para que crezcan buenos lectores. El hábito de la lectura no se improvisa, no se adquiere en un momento concreto de nuestra vida, sino gradualmente, día a día.
Es interesante tener en cuenta que existen diversas fases lectoras por las que pasan los niños relacionadas con su desarrollo y sus gustos.
" Durante los dos primeros años de su vida, etapa no lectora, lo importante será el contexto en el que se presenten los libros. El niño explora a través de los sentidos, por lo que se recomienda libros de plástico, con color, sonidos...; de tela, muy manejables; y, sobre todo, contarles cuentos en los que haya canciones, nanas, ... Se le denomina "edad sorpresiva".
" La siguiente etapa, de 2 a 4 años, la "edad simbólica", está marcada por todo aquello que despierta la curiosidad. Se ha de buscar libros que estimulen un aprendizaje oral y escrito y desarrollen la capacidad de observación y atención. Para ello están aquellos libros participativos o creativos, con juegos...; o los de conocimiento en los que descubren hechos reales; y también aquellos con contenido informativo, con los que de una manera sencilla se captan conceptos básicos.
" De 4 a 6 años, los niños quieren conocer cosas más lejanas a su entorno, buscan personajes imaginarios como dragones, piratas... Los libros adecuados son los cuentos ilustrados, historietas, cómics... Es la "edad rítmica".
A la hora de seleccionar un libro es fundamental la ilustración, el tamaño pequeño y la encuadernación en estas dos etapas pre-lectoras. Existe un disfrute material y visual con el objeto.
" La comprendida entre 6 y 8 años, es edad de fantasía, "imaginativa". Comienzan a soñar, a preguntar, a experimentar miedos... A esta edad les gusta todo tipo de cuentos, han desarrollado el sentido de la narración. Por tanto la temática será los animales, la magia, historias familiares y los clásicos de hadas y princesas. Sigue predominando la imagen, pero el texto empieza a tener importancia aunque sea breve. Tenemos buen ejemplo en los llamados álbum.
" Se denomina "edad heroica" la comprendida entre los 9 y 12 años. Aquí se mezcla la fantasía con la realidad; se reconocen sentimientos, un sentido extraño del humor, afirman su independencia aunque participan en juegos de equipo: les gustan, por tanto, las aventuras de pandillas. Les encantan los libros de aventuras, de exploradores y héroes, de ciencia-ficción, narraciones detectivescas y de misterio, de miedo. Y, especialmente, los tebeos.
En estas dos etapas se empiezan a dominar los mecanismos de la lectura. La imagen deja paso al texto, existe el argumento y la tipografía ha de ser atractiva y clara.
" La preadolescencia y adolescencia es la fase en la que el condicionante es en gran medida el ambiente en el que se desenvuelven. Es la edad de las rebeliones, de las crisis y de las transformaciones, amores y odios, ... que se ven reflejados en los personajes de ficción. Los libros que les atraen son los que les hacen soñar despiertos( románticos, los de contenido histórico, de otras culturas...) ya que buscan razones para explicarlo todo y aquellos cuyo tema es la "vida real" porque se sienten identificados con los problemas e inquietudes de los protagonistas. Es la etapa "múltiple". Es un periodo en el que se pueden aficionar a la lectura u odiarla. La literatura se acerca más a la de adultos.
Pero cualquier acto de leer debe estar precedido por el placer, no por la imposición. Gianni Rodari dice: "Nunca se debe ordenar leer un libro a nadie. Lo mejor es sugerir, mostrar, indicar, aquellos libros que nos parecen los mejores, para que nuestros hijos y alumnos se diviertan y aprendan". El alejamiento de los jóvenes de la lectura puede deberse a que nunca han encontrado lo que realmente buscaban.
Un relato poético y conmovedor, para compartir niños y adultos, sobre la naturaleza humana, donde se destaca la necesidad de vivir en paz con uno mismo y con los demás, y la necesidad del ser humano de afecto y convivencia.
Compraré una gallina clueca que ponga muchos huevos. Así, tendré polluelos ; se decía contenta....
La familia Gaskitt se compone de cinco miembros: el Sr. y la Sra. Gaskitt, Gus y Gloria -mellizos de nueve años y medio- y el gato Horace. En el colegio, la maestra de Gus y Gloria sufre un accidente con la bicicleta. La profesora sustituta, la Sra. Plum, es una ancianita cariñosa que acarrea una curiosa maleta; pero, curiosamente, allí donde está ella comienzan a desaparecer cosas de todo tipo...
A la bibliotecaria se la ha ocurrido una gran idea: organizar para los niños una noche de terror con un paseo nocturno por el cementerio incluido. Los niños del barrio están encantados, menos Anton, que sabe que en el cementerio vive una familia de vampiros auténticos, entre los que se encuentran sus dos mejores amigos Rüdiger y Anna von Schlotterstein. Antón avisa a los dos niños vampiros para que alerten a su familia y salgan todos del cementerio esa noche, pero los viejos vampiros se niegan. El día de la noche de terror, la biblioteca se llena de niños disfrazados de hombre lobo, de princesas, de fantasmas y de vampiros que vivirán la noche más emocionante de sus vidas…
Dulcie, una niña pequeña del sur de los Estados Unidos, inicia un particular viaje en busca del árbol de los deseos, acompañada de su cuidadora Alice, Dicky, su hermano pequeño, y Maurice, un amigo muy especial. Cuando lo encuentran, sus deseos comienzan a cumplirse. Pero ¿qué ocurre cuando nuestros deseos son egoístas?
Tras el éxito de Sebastian Darke Príncipe de los Bufones, vuelve nuestro protagonista con nuevas aventuras, esta vez a través del mar.
Sebastian Darke, Max y Cornelius no pueden resistir la llamada de la aventura: en esta ocasión pretenden llegar al puerto de Ramalat para embarcarse en busca del tesoro perdido del rey de los piratas.
Una poderosa bruja con un terrorífico secreto, batallas navales, piratas y peligrosas bestias marinas son sólo algunos de los obstáculos que tendrán que superar en su búsqueda.
¿Podrá ayudarles de nuevo el humor a seguir a flote sin perder la cabeza? ¿Dejará Max, el bufalope, de quejarse alguna vez?
Desde el país de los gigantes, Groil, una chica llamada Jumbelia se muere de ganas de conocer a la gente pequeña, los dimiplops. La mayoría de los gigantes no cree que los miniplops existan, y allá abajo, en la tierra, los humanos tampoco creen en los gigantes. ¿Serán muy dimis? ¿Igual de dimis que su dedo dimi? Jumbelia sabe que plantando una habichuela gigante en el país de los dimiplops podrá descender hasta allí a través de su tallo y coleccionar cosas de ese mundo tan pequeño. Mientras ella baja por el abimplant, los hermanos Jones juegan en el jardín de su casa y no saben que están a punto de encontrarse con un problema gigante.
Recuerdo que un invierno mi padre necesitaba leña, así que buscó un árbol muerto y lo cortó. Pero luego, en la primavera vio desolado que al tronco del árbol cortado le habían salido brotes nuevos. Mi padre dijo: “Estaba yo seguro de que ese árbol estaba muerto. Había perdido todas las hojas en invierno. Hacía tanto frío que las ramas se quebraban y caían como si no le quedara al viejo tronco ni una pizca de vida. Pero ahora advierto que aún alentaba la vida en aquel tronco”. Y volviéndose hacia mí me dijo: “Nunca olvides esta importante lección. Jamás cortes un árbol en invierno. Jamás tomes una decisión negativa en tiempo adverso. Nunca tomes las más decisiones más importantes en tu peor estado de ánimo. Espera. Ten paciencia. Recuerda que volverá la primavera.
Había una caracatrepa
con tres caracatrepitos.
Cuando la caracatrepa trepa,
trepan los tres caracatrepitos.
Cuenta una historia que un día un niño vio como un elefante del circo, después de la función, era amarrado con una cadena a una pequeña estaca clavada en el suelo.
Se asombró de que tan portentoso animal no fuera capaz, y de hecho no hiciera el más mínimo esfuerzo por liberarse de aquella pequeña estaca. Decidió preguntarle al hombre del circo el por que de aquello, a lo que le respondió: Es muy simple, desde pequeño era amarrado a una estaca como esa y en ese entonces no era capaz de liberarse, ahora el no sabe que esa estaca es tan poca cosa para el. Lo único que recuerda es que no podía escaparse y por eso ni siquiera lo intenta. Cuantas veces nosotros mismos tenemos topes o barreras con las que chocamos pues antes en nuestras vidas habían sido piedra de tropiezo para nosotros. A veces no nos hemos dado cuenta de que esas cosas ya no son obstáculo para nosotros, sino que ya hemos crecido lo suficiente para vencerlas, y no lo hacemos solo por un porque en algún momento nos detuvieron. No seas como el elefante, puedes seguir adelante si tan solo ves la grandeza que el creador ha puesto en ti.
Empezamos febrero y ¡el Carnaval está a punto de empezar! Carnaval es música, es color y fantasía. Carnaval también es historia y tradición. Una buena historia para contar a los niños. Un buen momento para que los niños salgan a la calle convertidos, a través de un disfraz, en el personaje que él siempre ha deseado ser, durante todo un día. Todos los niños tienen el derecho a divertirse, a salir disfrazados, para bailar y participar de la fiesta más alegre de todo el año. No te lo pienses más... ¡manos a obra!
A tu hijo, seguramente, le bastará ilusionarse con los disfraces, los colores, los bailes, y los desfiles de carnaval. Pero sería interesante que, si él se despertara para saber algo más, los padres estuvieran preparados para contestarle. ¿Alguna vez te has preguntado porque uno se disfraza durante el carnaval? Pues, aquí tienes algunas respuestas:
Las verdaderas orígenes del Carnaval todavía son una incógnita. No hay como comprobar científicamente dónde y cuándo nació el Carnaval. Los estudios estiman que los primeros cultos que más tarde se denominarían Carnaval fueron realizados años antes de Cristo, en la agricultura, cuando los campesinos se reunían en verano con los rostros enmascarados y los cuerpos totalmente pintados, alrededor de una hoguera, para celebrar la fertilidad y productividad del suelo, bien como alejar los malos espíritus de la cosecha. La primera concentración carnavalesca se localiza en Egipto. La fiesta no era nada más que danza, cánticos, y los participantes usaban máscaras y disfraces como símbolo de la inexistencia de clases sociales. Después la tradición llegó a Grecia. Allá por el siglo VI a. C., existía la costumbre de pasear un barco con ruedas (carrus navalis) donde la gente bailaba todo tipo de danza. En Roma el carro era dedicado a la diosa egipcia Isis, propagando el culto a los celtas y germanos. Las ceremonias tenían un punto en común. Estaban asociadas a fenómenos espirituales, astronómicos y a ciclos naturales, y se manifestaban a través de expresiones como la danza, los cánticos, la sátira, las máscaras, y el desorden. En una sociedad con tantas diferencias sociales, las fiestas suplían la necesidad de libertad para todos. Ricos y pobres se mezclaban durante el carnaval sin reconocerse.
Enseguida, el carnaval llega a Venecia, y de ahí a todo el mundo. Y poco a poco fue moldeando sus características, dependiendo de las costumbres propias de cada país. Pero, por lo general, el carnaval se define a través de máscaras, disfraces, carrozas, desfiles, bailes, etc.
La fecha de carnaval varía de un año a otro. Y está marcada en nuestro calendario por
Con disfraces, máscaras, y el maquillaje, puede montar una fiesta de carnaval para tu hijo. Existen temas para aburrirse, desde una caracterización de animales como el gato, la mariposa, el perro, a la transformación en el Conde Drácula, Payaso, Bruja, pasando por personajes como Spider man, Cenicienta, Super man, Los Increíbles, y otros. Es hora de poner la imaginación para trabajar y crear una original fiesta de Carnaval en familia y entre amigos. ¡Adelante!
Cuando un bebé, aún en el vientre de su mamá, escucha clásicos como Mozart, Bach y Vivaldi, su ritmo cardiaco se relaja, según han podido observar muchos expertos. El ritmo de estas canciones induce a estados de serenidad. Rosa Elena Valderrama, ex decana del Colegio de obstetras del Perú, reveló que, según su experiencia, la música puede ayudar a la mujer embarazada a superar sus problemas y llegar a tener un bebé saludable. La musicoterapia, según ella, enriquece el desarrollo físico, emocional e intelectual del bebé. También se utiliza en niños hiperactivos, depresivos, agresivos y es muy útil en el tratamiento de niños autistas para ayudarles a vencer su aislamiento y modificar pautas de comportamiento. Los niños con discapacidades psíquicas también se benefician con la musicoterapia.
Muchas mujeres, durante el embarazo, pueden sufrir una carga emocional negativa que se traduce en malestar, inseguridad propia o del entorno, miedos, frustración o sensación de fracaso. Sin quererlo, ellas estarán transmitiendo todo eso al bebé que está por nacer, convirtiéndolo en un bebé miedoso o inseguro en sí mismo. En estos casos, la musicoterapia representa un importante papel. Lo de estimular una conexión más profunda entre madre e hijo, y brindarles con la tranquilidad y el autocontrol.
El bebé que escuchó música de manera ordenada y secuencial durante la gestación, recibe mejor la lactancia materna y sus otros alimentos, duerme más y llora menos, ya que creó vínculos afectivos positivos con su madre a través de la música. Antes de nacer, el bebé es capaz de oír, sentir o aprender, soñar, reír, memorizar y reaccionar con sus movimientos. También percibe todos los sonidos que le llegan a través de su mamá, el de los latidos del corazón, de la respiración, circulación, digestivos, fetales, así como del líquido amniótico. La música promueve la inteligencia musical y tiene un efecto relajante. La formación de la personalidad empieza a desarrollarse alrededor de bellas melodías, estimulando la creatividad, la concentración y la coordinación del niño que está por nacer.
La musicoterapia trae beneficios no solo al bebé como también a la mujer que está embarazada. La estimulación prenatal auditiva consigue una mayor relajación de la mujer durante el trabajo de parto, reduciendo su nivel de ansiedad, dándole mayor autocontrol sobre el dolor y conciencia sobre las sensaciones físicas. Al disminuir el estrés a la hora del parto también ayudará a que el bebé nazca envuelto de más serenidad. La musicoterapia regula el estado de ánimo, alegra y suaviza los estados de tensión, estrés, y depresión. También mejora el aprendizaje, la coordinación y la resistencia física.
La musicoterapia es una herramienta fundamental para trabajar con el bebé durante su gestación. Algunos obstetras utilizan esta terapia a la gestante de forma individual, en grupo, o en pareja. Por regla general, es un musicoterapeuta el que se encarga que orientar y formar a la mujer, para que entre otras cosas pueda disfrutar plenamente de su embarazo, participando, escuchando, y expresando las sensaciones físicas que provoca la música. La musicoterapia también puede ser trabajada en conjunto con el propio obstetra de la mujer. Para eso, se debe contar con una cita semanal de aproximadamente una hora. A partir del cuarto mes de gestación, el bebé ya tiene su aparato auditivo desarrollado. Este es el mejor momento para empezar con la terapia. En casa, la futura mamá también puede seguir con la terapia. Empiece eligiendo una música serena y melodiosa. Las canciones de Mozart, especialmente, son las más recomendadas. Escúchalas con paciencia, y después puedes cantarla al bebé. Eso favorecerá el vínculo de la madre y el bebé. Si estás embarazada y desea tener esta experiencia, consulte con tu obstetra.
¿Quiénes son los Reyes Magos? Sus orígenes son un verdadero misterio. Su rastro nos lleva a
Tampoco hacen mención de cómo eran o cómo se llamaban los reyes. En el siglo XIV, un monje benedictino, doctor de la iglesia, describió a los Reyes Magos en un manuscrito: Melchor era un anciano de blancos cabellos y larga barba; Gaspar, más joven y rubio; y Baltasar, un señor negro. Los identificó como representantes de Europa, Asia y África.
Las escrituras no cuentan qué hacían los reyes. Existen teorías que explican que los Reyes podrían haber sido astrólogos, sacerdotes, o científicos.
Y en cuanto al número de magos, se acepta el de tres, aunque en distintos lugares se suponen que fueron dos, cuatro, y hasta doce, los reyes magos. Del mismo modo, no se sabe cuál ha sido su destino después del encuentro con la familia de Jesús, en Belén.
En cuanto a la estrella que les condujeron a Belén, para muchos científicos no se trataba más que un cometa o meteoro luminoso. Existen muchas teorías que intentan profundizar lo que está escrito en
Son los Reyes Magos que, en la madrugada del día 6 de enero de cada año, visitan a las casas donde hayan niños hispanos para dejarles regalos, del mismo modo en que hace años llevaron oro, incienso y mirra al niño Jesús.
Según las tradiciones, una de las cosas exigidas por los reyes para que los niños reciban su regalos es que se hayan comportado y hayan sido buenos durante el último año. Para los que cumplen esas exigencias, reciben regalos, pero los que no se hayan portado bien los reyes no les traen regalos, sino carbón. Pero como los reyes no son malos, el carbón que les dan es un tipo de carbón dulce, hechos de azúcar, que simboliza la necesidad de que el niño se comporte mejor.
Es una de las tradiciones más profundas de la cultura española.
Después de una noche mágica nada mejor que despertar con un sabor dulce en la boca. El roscón de reyes es el producto estrella del día de reyes, es decir, el 6 de enero. Mientras los turrones son los protagonistas de los postres navideños, el roscón es el protagonista de la mesa de reyes. El roscón es un tipo de bollo de masa fina con forma de anillo, más o menos redondeado, decorado con trozos de frutas confitadas de muchos colores. Dentro de la masa se suelen esconderse pequeños regalos para quienes, con suerte, come el pedazo donde lo guarda.
Se puede degustar el roscón en el desayuno, como postre después de la comida, en la merienda, y en cualquier momento del día.
Como cada año, el escribir la carta a los reyes representa mucha ilusión, fantasía, e inocencia de los niños. En ella, los niños cuentan como se han portado, cómo fueron de buenos, hacen su pedido de regalo, y hacen algunos dibujitos. Para hacer llegar la carta a sus majestades, los niños tienen muchos caminos. Se la puede entregar a los pajes de los reyes durante la cabalgata, al correo real montado en muchas tiendas de juguetes, o simplemente dejarla junto a las zapatillas, a la ventana o al pie del árbol de Navidad. Hay niños que piden a que sus padres la sellen y la lleven al correo convencional, y hay otros que prefieren la rapidez y la comodidad del correo electrónico.
Sea cual sea el camino que habéis elegido, no os olvidéis de dejar algo de comer y de beber a los reyes y a sus camellos. Algo de dulce o de frutas seguro les hará mucha ilusión.
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